En la disciplina de Geografía se trabaja el tema “Los retos sociales y ambientales en la comunidad, México y el Mundo”. En él, los alumnos han creado diferentes estrategias e ideas para el cuidado del medio ambiente escolar, en casa y en la comunidad.
Al observar las diferentes problemáticas de su entorno, los estudiantes propusieron llevar a cabo acciones con el propósito de contribuir al cuidado del medio ambiente y así ayudar al planeta, ya que los alumnos se han dado cuenta de las sequías actuales, la pérdida de fauna, desecación en lagos, lagunas y presas, contaminación de fábricas, contaminación de ríos, incendios forestales, clima cambiante y, sobre todo, la acción del hombre al utilizar día con día diferentes contaminantes que generan riesgos para la salud; con ese motivo, sus propuestas han logrado ayudar y seguir con la huella ecológica desde la escuela y para su comunidad.
Los alumnos de 1° A, B y C proponen lo siguiente:
- Si no utilizo las luces en el salón de clases, las apago.
- Consumir menos Unicel.
- Levantar basuras en cualquier espacio de la escuela, recordando el lema *No es mi basura pero es mi planeta*.
- Utilizar la menor cantidad de agua posible, tanto para el lavado de manos y sanitarios.
- Reforestar espacios.
- No quemar basura.
- Utilizar material reciclado para mis exposiciones.
- Reciclaje.
- Reducir comidas chatarras para reducir la basura.
- Debatir acuerdos.
Evidencias
- Investigación de países más contaminados en el mundo:
- Elaboración de propuestas:
- Recolección de tapitas:
- Trabajos con material reciclado:
